师生有效的沟通原则

发布时间:2018-04-26 10:59:58 编辑:成功 手机版

  教师应充分认识到,在课堂中,师生沟通效果的优劣直接影响着教学成果。师生相处是一门学问,构建和谐的师生关系一直是教学中需要给予高度关注的重点。

  1.不讲究时机、场合的选择

  有的老师在学生心境不好,情绪激动,和老师处于情感对立时,非要找学生谈话,他不愿意讲,你非强迫他说谁对谁错,把沟通当成了“逼供”,这样的强行沟通往往会撞钉子。也有老师喜欢把学生叫到办公室来谈话,办公室里师生进进出出,学生容易产生心理压力,害怕自己的一些事情被大家知道,别的老师如果插话发表意见,易使学生难堪,加剧对立情绪,不利于师生沟通。

  2.准确的表达

  在倾听学生的基础上,我们还要与学生及时对话,教学是一种社会性的沟通现象,自然少不了对话,对话则需要教师真诚的态度,准确的语言表达能力,教师得自己说话尽量做到完整正确、通俗易懂、形象有趣,尽量做到适合孩子的口味,这样持之以恒,才能潜移默化地影响学生的表达能力。另外在课堂沟通的实践中,常常出现的障碍正是教师威胁式的语言、贬仰式的语言。

  3.语言交流

  在教育实践中,教师需要不断地用心体会、练习语言的表达技巧。语言沟通时,幽默、委婉还是直言不讳等不同的语言沟通艺术所产生的效果也会不同。不过运用任何语言方式与学生沟通,都必须以爱心为基础。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱他;只有爱孩子的人,他才可以教育好孩子。”

  4.利用网络语言走进学生的心灵

  信息时代的学生见多识广,需要教师利用网络加强师生沟通,手机短信、qq聊天、班级博客都是学生喜欢的沟通途径,尤其是班级博客成了班主任和全体学生有效沟通的平台,在班级博客中,展示学生精彩的作文,精美的手抄报、读书卡片,展示班级各项活动的照片,展示学生各项评比的结果证书,上传老师推荐的课外书目,各科选做作业……师生在浏览图片,欣赏美文的同时,无时无刻不在传递着班级信息,班级博客已成了师生共同拥有的精神家园。

下页更精彩: 1 2 下一页 尾页
本文已影响0
+1
0