怎样架起师生沟通的桥梁

发布时间:2018-04-26 10:59:56 编辑:路过 手机版

  严格的师生关系带来交流上的隔阂;而过度的朋友关系又会削弱教师权威,干扰辅导员的正常管理教育工作。因此作为高校思政辅导员,我们需要掌握沟通这门艺术,才能深入地了解到每位学生的困难和不同的发展需求,从而给予正确的指导,激发学生积极去追寻学习生活的意义和目标,并在不懈的寻求中突破,实现自我。

  1.转变观念

  为学生营造良好的言语训练空间转变现行的教学观念,充分发挥学生的学习主体地位,把课堂真正还给学生,将素质教育落到实处,这是中职生语文教学最重要的任务。转变观念,就是改变传统的语文教学模式,建立新的教学体系,注重学生能力的培养,不以分数论人,不能只注重书面的考核,而忽视对学生口头言语的训练与培养。

  2.“私”下聊 

  处理特殊问题和对待敏感学生时,教师要特别注意沟通空间的私密性。交谈时要避开喧嚣吵闹的公开场合,尽量选择幽静的地方。学生心里有安全感时,他才能无所不谈。如遇到学生有偷窃行为,千万不能在班里开“批斗会”,要保护学生的自尊心。“一对一”的沟通,不仅有助于学生坦诚面对自己的错误,更有利于发现行为背后的原因,减少同类错误的发生率。 

  3.等一等,给学生倾诉的时间,让自己有倾听的时间

  很多班主任在碰到学生犯错时,往往忙于解决问题、急于看到处理结果。如此一来,教师在学生的错误面前情绪失控的情况在所难免。事实上,面对学生的过错,教师、班主任要学会倾听、给学生以倾诉甚至辩解的机会,养成探究的思维方式,把着眼点放在探究问题的成因上,试着站在学生的角度与学生进行对话与交流,才能心平气和地解决问题。

下页更精彩: 1 2 下一页 尾页
本文已影响0
+1
0