如何利用学校资源,为孩子做好自主招生申报?

发布时间:2018-08-11 12:31:05 编辑:花花 手机版

  文/杨新星 好未来高考生涯规划研究院升学规划师

  许多家长可能会认为学校除了全力提升孩子高考成绩,在自招申请中能发挥的作用很小,尤其是在2015年以后,高校自主招生改革,取消高中“校荐”,自招申报均以“自荐”形式进行,高中在自招中的影响就更为隐形了。不过,尽管高中已不再享有直接给高校做自招推荐的固有名额,但老师们依然可从专业院校定位、相关材料准备等方面助力孩子备战自招,家长们千万不要忽视。

  一、关于专业与院校定位

  合理的专业与院校定位是自招成功的关键。

  在具体实施过程中,专业和院校定位一般分为三轮。第一,根据考生的高中阶段平均成绩以及个人兴趣爱好进行初步定位,主要圈定大致的意向专业和适配院校;第二,结合意向院校往年的自招考核要求、录取情况,以及考生的地域与城市倾向、家庭人脉背景、专业职业发展等进行二轮定位,确定5-6所院校;第三,在当年自主招生简章发布后,根据目标院校限报情况及优惠政策,最后确定3-5所申报院校。

  其中涉及的硬性指标有:(1)高校近三年录取分数线及排名,(2)高校招生条件、限报情况及优惠政策、往年自招通过情况,(3)考生高中阶段平均成绩及所在中学排名,(4)考生奖项证书等硬件材料、考生的兴趣爱好及专业特长。简单来说,一方面是高校要求,另一方面是孩子具备的条件。

  招生院校历年的录取数据自有各种官方渠道可以获得,但是孩子的情况与意向院校的匹配程度确是比较难以把握的,不仅因为孩子的成绩还在不断变化,也因为除了省市级以上的统一考试外,孩子的成绩很难得到一个标准化的参考排位。而这时高中学校自身所掌握的本校考生历年成绩情况的作用就显现出来了。因为同一所高中每年学生的成绩表现都算是比较稳定的,所以往届学生的毕业走向对下届学生具有很高的参考价值。

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